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折 纸
 
学 科
美  术
课 型
新授课
课 题
折 纸
年 级
培智四年
课 时
1 课 时
教 者
刘 毅
知识目标:使学生了解蝴蝶的形态特点,并用折叠的方法表现出来。
能力目标:折叠并剪切出蝴蝶形状,通过粘贴绘画完成作品。
情感目标:增强学生自主学习能力,培养学生热爱大自然,爱护环境的良好品德。
教学重点:掌握折纸技法以及制作蝴蝶的方法步骤。
教学难点:学生能够掌握折纸的技法并能折出漂亮的蝴蝶。
教学方法:直观演示法,讲解法,欣赏法,观察法。
教学具准备:课件、彩色纸、图画纸、彩笔、剪刀、胶水。
教    学    过    程
环  节
教    师    指   导
学 生 行 为
 
 
 
创设情境
激趣导入
 
 
 
 
环  节
1、出示谜语:
“小小脑袋身子长,大大翅膀在两旁,头上插花美衣裳,万花丛中翻飞忙。”请同学们猜一猜这是什么昆虫。
2、教师板书课题并画出一只漂亮的蝴蝶
3、交待本节课的学习内容
 
教    师   指   导
 
猜出谜底
 
 
 
明确学习内容
 
 
 
学 生 行 为
 
 
 
 
 
 
 
 
引导探索
 
学习新知
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
环  节   
(一)学习蝴蝶的共同特点
1、多媒体出示各种蝴蝶的图片,同学们,大自然中有很多种类的蝴蝶,请你们认真观察,看看它们有什么共同的特点?,
2、通过观察,总结出蝴蝶的共同特点:
(1)有一对大翅膀和一对小翅膀。
(2)头上长有长长的触角。
(3)身上披着漂亮的颜色。
(二)学习制作蝴蝶作品
1、出示几幅蝴蝶的图画,同学们这些蝴蝶漂亮吗?你们知道这几只蝴蝶老师是用什么材料做成的吗?
2、介绍制作彩色蝴蝶的方法和主要步骤。
3、指导制作
(1)在展台上折叠,展示折叠成的蝴蝶,注意要折叠整齐。
 
教    师    指   导
 
 
学生认真观察
 
 
 
 
掌握蝴蝶的共同特点
 
 
 
彩色纸
 
 
学生学习制作的步骤
 
学生学习制作蝴蝶
 
学 生 行 为
 
 
 
 
 
 
(2)贴在图画纸上,注意要放在画纸中央。
(3)为了使作品更美丽,我们可以在画纸上画上各种颜色的花和绿色的小草。
4、展示教师完成的作品。
 
掌握制作的要领
 
 
 
 
动手操作
培养能力
1、跟随老师的指导折叠出漂亮的蝴蝶。
2、小组合作,共同完成作品。
学生折纸
 
上色完成
 
 
 
 
作品展示
全课小结
 
 
 
 
 
1、作品点评
老师点评,选出三组,分别评为最佳折纸奖、最佳色彩奖、最佳绘画奖。
2、课堂小结
通过今天的学习,我们知道了一张小小的纸片也能美化我们的环境,做出漂亮的作品,所以我们要爱护环境,不乱扔垃圾,变废为宝,用
我们的小手来创造一个美丽的空间。
 
同学们掌声鼓励
 
 
 
 
接受教育
 
 
 
 
板书设计
 
 
折  纸——蝴蝶
 
一、折叠
二、粘贴
三、上色完成